Neste artigo, trazemos o conteúdo abordado na primeira capacitação presencial do PROUCA na Theodoro Becker, cujo tema foi "O Blog como ferramenta didática/pedagógica".

Clique aqui para baixar o slide utilizado na formação.

O magistério é uma profissão que exige constante aperfeiçoamento. O professor é um profissional que deve estar sempre buscando novos conhecimentos, pois o mundo da educação é bastante dinâmico. As situações encontradas no dia a dia de uma escola são as mais variadas possíveis e não são raros os momentos em que o professor vê necessário a busca por novas orientações para poder lidar com elas.

Nos últimos anos, um dos cenários que mais tem desafiado o professor, é o das Novas Tecnologias de Informação e Comunicação (NTICs) no âmbito educacional. O professor não sai da graduação preparado lidar com a informatização no processo de ensino e aprendizagem. Isso torna necessário e fundamental um projeto de formação continuada que dê a esse professor a possibilidade de se incluir digitalmente e de integrar essas novas tecnologias no seu processo de ensinar e aprender.

A Escola de Ensino Fundamental Padre Theodoro Becker, vem passando por um momento ímpar na história da educação brasileira. Contemplada, em 2010, com o Programa UCA (Um Computador por Aluno), a escola tem buscado realizar um trabalho de vanguarda, inovando nas suas práticas, com o objetivo de proporcionar à comunidade Bateas, um ensino efetivo através da inclusão digital.

O caminho percorrido pela escola Padre Theodoro Becker junto com o ProUCA, é referência para dezenas de outras escolas no Brasil. O nosso trabalho, realizado com afinco e seriedade, tem trazido excelentes resultados na aprendizagem de nossos alunos.

Mas a nossa busca ainda está no começo, ainda há muito por fazer, inúmeras possibilidades para explorar. A necessidade de encontrar soluções práticas e efetivas para a aplicação pedagógica das novas tecnologias, é motivo de constante anseio para todos os educadores da escola Padre Theodoro Becker. Isso exige um constante aprimoramento dos nossos recursos humanos, com pesquisas, orientações, mas principalmente com formações continuadas. É através das formações continuadas que nós poderemos capacitar os nossos professores a fim de que eles utilizem-se das novas tecnologias com propriedade no processo de ensino e aprendizagem.

Proposta de datas e temas para o Projeto de Formação Continuada ProUCA.

Um dos momentos mais aguardado pelos alunos, certamente é o recreio, afinal esta é a hora em que cada aluno tem um tempo para relaxar, se alimentar e também é o momento que as crianças podem se divertir com gostosas brincadeiras. É claro que podem ocorrer alguns “imprevistos” durante esse período, como desentendimentos ou até mesmo algum pequeno acidente, causado por alguma brincadeira perigosa.

Foi pensando nessas situações, que alguns alunos da 7ª série colocaram-se à disposição para monitorarem o recreio, tornando-o mais seguro, organizado e divertido, beneficiando o bom relacionamento de todos e o bem estar da comunidade escolar.

Os alunos monitores desenvolvem as atividades de forma organizada, de acordo com o dia da semana em questão e, se necessário, resolvem as situações de possíveis desentendimentos entre os alunos, se necessário for, levam as situações de desentendimentos à Coordenação Escolar.

Os principais objetivos do “Recreio Monitorado” são:

 -Entreter, através de brincadeiras os alunos(as) no período do recreio;

-Orientar os alunos(as) quanto a questão de não correr, brincadeiras agressivas, evitando dessa forma possíveis acidentes;

-Administrar situações de desentendimento, encaminhando os envolvidos para a sala da coordenação da escola;

-Zelar pela manutenção dos bens materiais da escola.

O projeto “Recreio Monitorado” é um grande passo que acontece na escola, pois assim, podemos incentivar nossos alunos a se respeitarem e se ajudarem, melhorando o ambiente escolar a cada dia.