AMAREMÁTICA encanta os alunos do 2º ano A
A mistura de amarelinha com matemática encantou os alunos do 2º ano A da Escola Georgina. A turminha aprendeu brincando a somar. Utilizando as regras da brincadeira de amarelinha cada criança que ultrapassasse os obstáculos da brincadeira pegaria uma operação, envolvendo a adição e resolveria em grupo.
Brincar de amarelinha promove, assim, a formação de padrões na memória operacional e educa a atenção, pois a criança precisa estar atenta para não pisar na linha, manter a linha central de equilíbrio do corpo e manter a continuidade numérica como base de seu movimento. (Elvira, 2009, p.18.)
Quando as crianças estão brincando ou jogando, o erro é encarado de forma desculpabilizada. Se errarem durante uma rodada ou numa partida, eles poderão recuperar na outra. Para eles não é importante saber de imediato os procedimentos como jogar ou brincar, o essencial é estar interagindo com os demais. E é durante a interação que eles irão aprender as regras, as maneiras de como jogar ou brincar. Um ajuda o outro, ora com exemplos ora com a fala.
Profª Rosania
Brusque, 09/03/11 - n022/2011