Inep divulga os resultados do Ideb 2009
O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) foi criado para medir a qualidade de cada escola e de cada rede de ensino. Sintetiza dois conceitos igualmente importantes para a qualidade da educação: aprovação e média de desempenho dos estudantes em língua portuguesa e matemática. O indicador é calculado a partir dos dados sobre aprovação escolar, obtidos no Censo Escolar, e médias de desempenho nas avaliações do Inep, o Saeb e a Prova Brasil.
Dessa forma, para que o Ideb de uma escola ou rede cresça é preciso que o aluno aprenda, não repita o ano, e frequente a sala de aula, ou seja, é priorizada a aprendizagem!
É de fundamental importância que os gestores escolares, professores, pais e responsáveis acompanhem o desempenho da escola de seus filhos, para isso, basta verificarem o Ideb da escola, que é apresentado numa escala de zero a dez, analisando o Ideb observado e as metas projetadas, visualizando a melhoria da educação. Para conhecê-los acesse o site do MEC: www.mec.gov.br, clique no link Ideb.
O índice é medido a cada dois anos e o objetivo é que o país, a partir do alcance das metas municipais e estaduais, tenha nota 6 em 2022 – correspondente à qualidade do ensino em países desenvolvidos.
Os Indicadores mostram uma evolução na qualidade da educação em todos os níveis de ensino - primeira e segunda etapas do ensino fundamental e ensino médio. As metas de progressão estabelecidas foram em alguns casos superadas.
Na rede municipal, na primeira fase do ensino fundamental, o Ideb passou de 4,9 para 5,2, atingindo a meta prevista para o ano de 2009. A análise do crescimento nesse nível mostra que o aumento de notas dos estudantes melhorou o acréscimo no Ideb. Também é significativa a evolução da melhora nas taxas de aprovação escolar.Nos anos finais do ensino fundamental, da rede municipal, o Ideb evoluiu de 4,1 para 4,3, atingindo a meta prevista para 2009. O aumento nas notas que os estudantes obtiveram na Prova Brasil explica esse crescimento, como também a melhora nas taxas de aprovação.
Vale salientar que das 19 escolas que participaram do IDEB, a grande maioria superou ou atingiu a meta prevista para 2009. Com certeza este resultado é fruto de um trabalho comprometido com a aprendizagem dos nossos alunos, colocando em prática a Missão Educacional:
Proporcionar à sociedade brusquense uma educação de qualidade por meio de políticas públicas que assegurem o acesso e a permanência à Educação Básica, à inclusão social, cultural, ambiental e digital, possibilitando a construção da cidadania voltada à valorização do ser humano.
Deseja-se, assim, que cada segmento de ensino evolua de forma a contribuir, em conjunto, para que o Brasil atinja o patamar educacional da média dos países da OCDE. Em termos numéricos, isso significa progredir da média nacional 3,8, registrada em 2005, na primeira fase do ensino fundamental, para um Ideb igual a 6,0 em 2022, ano do bicentenário da Independência.
Brusque, 07/07/10 - n0201/2010